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Aulas Públicas
Vol. 1 - O Cérebro que Brinca
Neste primeiro volume, você vai compreender como o cérebro da criança se desenvolve a partir das experiências vividas no brincar. Mais do que uma atividade lúdica, o brincar é o ambiente onde conexões neurais são formadas, emoções são processadas e habilidades essenciais começam a surgir.
A partir de uma linguagem acessível, o conteúdo mostra como atenção, repetição, vínculo e experiência moldam o aprendizado — e como a presença do adulto influencia diretamente esse processo.
Vol. 1 - O Cérebro que Brinca
Neste primeiro volume, você vai compreender como o cérebro da criança se desenvolve a partir das experiências vividas no brincar. Mais do que uma atividade lúdica, o brincar é o ambiente onde conexões neurais são formadas, emoções são processadas e habilidades essenciais começam a surgir. A partir de uma linguagem acessível, o conteúdo mostra como atenção, repetição, vínculo e experiência moldam o aprendizado — e como a presença do adulto influencia diretamente esse processo.
Mostrar como o brincar conjunto influencia o desenvolvimento cerebral, emocional e social das crianças, destacando seu papel essencial nos primeiros anos de vida.
Não há pré-requisitos técnicos. Indicado para: Pais e famílias Educadores, psicólogos e terapeutas Cuidadores de crianças pequenas
Integração de: Neurociência (plasticidade cerebral e funções executivas) Psicologia do desenvolvimento (vínculo, apego e regulação emocional) Abordagens teóricas (Winnicott, Bowlby, Vygotsky, Piaget) Com aplicação prática centrada no brincar compartilhado entre adulto e criança.
Volume 1 - O Cérebro que Brinca
Volume 2 - Tela que Roubou o Brincar
Volume 3 - Brincar ´´e Encontrar o Outro
Volume 4 - Brincar J.U.N.T.O.S: O Método
Volume 5 - Brincar na Prática